Orientaciones Pedagógicas 2016-2017 

“En Paz y Alegría Iniciamos el Año Escolar”

a)    Orientaciones Metodológicas y Pedagógicas:

·         Educación Ambiental.

·         Manos a la Siembra.

·         Acciones relacionadas a: cantatas, actos cívicos, teatro César Rengifo, Grupos estables, grillas culturales y deportivas, siembra de un árbol, Canaima, Colección Bicentenario.

·         Organización de debates en el marco del proceso de transformación curricular.

·         Programa la salud va a la escuela.

·         Dotación.

·         Jornadas de mantenimiento.

b)   Líneas Estratégicas:

1.    Proceso de Transformación Curricular: considerar y reconocer al otro (humanismo). Generar cambios en el ámbito nacional, a través de la educación del aprender a ser, hacer, conocer y convivir para fortalecer el trabajo liberador: formar produciendo y producir formando.

1.1 Orientar la conformación de los grupos estables.

1.2 Programa todas las manos a la siembra.

1.3 Aspectos propios de la modalidad bilingüe.

1.4 Sistema Nacional de investigación y formación del magisterio.

2. Proceso de Transformación Institucional.

2.1 Circuitos Educativos.

2.2 Supervisión Educativa Territorial.

2.3 La práctica directiva en el circuito educativo.

2.4 Inclusión escolar.

2.5 Sistema de Alimentación Escolar.

2.6 Clima Escolar y de convivencia. Plan Integrado de Seguridad escolar en por y para el vivir bien.

Líneas de Investigación

Colectivo de Investigadores

1.   Línea de Investigación: Clima Escolar

1^er tema de investigación: Estrategias de aprendizaje para fortalecer los valores y mejorar la disciplina escolar, desde el nivel de inicial hasta sexto grado, a través de la articulación con la triada educativa y  las líneas estratégicas  en el proceso formativo de los niños y niñas.

Colectivo de Investigadores:

·      Aura Robles

·      Wendy Meneses

·      Heidy Colmenares

·      Estela Pabón

·      Yesenia Roa

·      Ericka Camargo

·      Diego Useche

·      Elizabeth Escobar.

2^do tema de investigación: Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora y pensamiento lógico matemático

Colectivo de Investigadores:

·      Elizabeth Escobar

·      Zuly Carrero

·      María Romero

·      Adriana Taborda

·      Ericka Roa

·      Mireya Rosales

·      Paubla Ramírez

·      Thais Castro

·      Lisbeth Pérez

2.    Línea de investigación: Infraestructura Escolar

Tema de investigación: Articulación de la  triada educativa y organizaciones  comunales para gestionar  ante los organismos públicos la búsqueda de soluciones a los problemas de infraestructura de la Escuela Bolivariana El Páramo

Colectivo de Investigadores:

·         María Sánchez

·         Deofines Pérez

·         Milagros Gaméz

·         Yorman Vivas

·         Aura Chacón

·         Rómulo Chacón

·         Amalia Santos

·         Jenny Chaustre.

EL TROMPO DE LOS ALIMENTOS

El pasado 17 de noviembre 2016, se realizó en nuestra institución conversatorios, muestras, proyección de vídeos, sobre la alimentación donde participaron todos los niños juntos a los maestros compartiendo de esta manera todos en agrado…

          

Trompo alimenticio

El trompo alimenticio es una versión venezolana de la pirámide alimentaria, presentada en una campaña de Instituto Nacional de Nutrición de Venezuela para presentar los grupos alimenticios y su proporción en una dieta equilibrada. Este método fue creado en el año 1999 para reemplazar al viejo patrón de referencia, el trébol de los grupos básicos de alimentos, creado también por el Instituto Nacional de Nutrición y que se mantuvo vigente hasta 1993

Grupos de alimentos

El trompo de los alimentos, es un modelo para ilustrar cómo se clasifican los alimentos según el tipo de nutrientes que cada tipo de alimento aporta. Está dividido en 5 franjas, cada una de las cuales indica, respectivamente : los carbohidratos complejos, las hortalizas y frutas, las proteínas, los azúcares, las grasas, el agua y la actividad física.

Los carbohidratos complejos

Franja Amarilla: comprende los granos (caraotas, lentejas, arvejas); los cereales (maíz, arroz,), los tubérculos (papa, ñame, yuca, ocumo) y los plátanos

Frutas y hortalizas

Franja Verde: comprende las hortalizas ricas en magnesio, potasio y sodio (berenjena, auyama, zanahoria, remolacha, calabacín) y las frutas

Las proteínas.

Franja Azul: Aquí se incluyen todos los derivados de la leche de vaca; las carnes (pollo, pescado) y los huevos; todos los alimentos necesarios para la formación de tejidos.

Azúcares.

Franja Gris: Comprendido por alimentos como el azúcar, la miel y el papelón o panela.

Grasas.

Franja anaranjada: Ocupa poco espacio y esta de último en las posiciones, debido a que los aceites vegetales y las grasas deben ser consumidos en pequeñas cantidades se incluyen los aceites, la margarina, el aguacate por su contenido de grasas mono insaturadas y los frutos secos (nuez, pistacho, maní, entre otras).

El cordel o guaral del Trompo

En la cuerda del trompo se encuentran dos elementos que no estaban incluidos, uno es el agua y otro es la actividad física.

¿Qué es Navidad?

Es amor. Es esperanza. Es fe.
Es alegría.
Es principio de Redención.
Es una etapa de nuestra historia de Salvación.
Es encuentro con Cristo, Niño.
Es conversión y renovación.
Es paz interior.
Es vida nueva.
Es camino que se abre para el tiempo
y para la eternidad.
Es verdad que se alimenta del Amor.
Es vida que fructifica y madura,
sin dejar de nacer siempre.

La familia de la Escuela Bolivariana el Páramo les desea una feliz navidad,  que la paz y el amor reine en cada uno de las personas que día a día hacemos vida en esta prestigiosa institución...